一、团体心理辅导室

团体心理辅导室，通过设定不同团体活动目标，以游戏的方式使同学们在游戏的过程中发现自我、探索自我，从而获得成长。同时，团体辅导室还作为心理健康活动课程及心理社团、心理健康小组活动场地，是学生心理活动开展的重要场所。

二、沙盘游戏室

沙盘游戏室，旨在通过沙盘游戏的方式，对来访者进行自我观察及自我开放，主要包含个体沙盘及团体沙盘两种形式，以有效的辅助心理咨询和相关心理活动的开展。

三、音乐放松室

音乐放松室，通过音乐放松催眠系统及躯体放松椅，实现对来访者身心状态的有效调整，可针对长期焦虑及躁郁等身心问题进行放松训练，辅助咨询师的咨询引导，最终达到身心放松的效果。

四、心理接待室

心理接待室用于对来访者进行初次咨询接待、咨询登记及对应的咨询师、咨询时间安排等工作。可以有效的将心理咨询及心理接待进行安排，使咨询工作更加专业及有效的进行。

五、心理咨询室

心理咨询室用于个体一对一心理咨询使用。

六、心理自信拥抱调解室

心理自信拥抱调解室包含两个功能室：认知调解室与自信心训练室。

认知调解室主要由心理仪器“爱心抱抱人”构成，爱心抱抱人通过拥抱调节系统，用于人际关系障碍，人际交往困难，或者缺乏安全感的个体；通过肢体接触，与爱心抱抱人进行拥抱，辅助语音调节，使其建立一个安全的模式。通过反复训练，减弱心理防御机制，使其建立人际信任感。本系统主要用于新入校的学生。对于陌生的学校、陌生的老师及同学，可能产生不信任感，带来人际相处的压力，如若发现此类情况，可通过爱心抱抱人及心理咨询，对学生进行心理引导。

自信心训练室，主要由自信天使引导系统构成。自信天使引导系统，主要通过心理暗示达到提升自信心的目的。正处于青春期的中职学生，较敏感多疑、容易产生自卑体验，习得自卑感，因此，自信心训练及引导则至关重要。可通过本系统，通过反复呐喊的方式，进行自信心正向引导，从而达到训练目的。

七、击打宣泄室

心理情绪击打宣泄室，主要由情绪宣泄击打仪及宣泄击打人构成。在因各类生活及成长问题的影响下，长期积压情绪，会对心理成长不利，因此，在心理咨询的同时，可以使用辅助击打宣泄的方式，适度宣泄，达到自我释放的目的。

八、呐喊宣泄室

    心理情绪呐喊宣泄室，主要由呐喊宣泄仪构成，来访者可根据咨询师的引导，借助宣泄仪，针对自己的问题，通过呐喊宣泄仪的引导，进行呐喊宣泄。此种宣泄方式与击打宣泄方式相互配合使用，针对来访者的不同问题，有的放矢，使得情绪宣泄更加安全、有效。