关于申报2022年石嘴山工贸职业技术学院

校本教材开发项目的通知

为全面提升校本教材建设质量，充分发挥教材在提髙人才培养质量中的基础性作用，持续推进“三教”改革和“三进”工作，鼓励教师根据教学需要，加大与企业结合力度，共同研发具有我院特色、融入习近平新时代中国特色社会主义思想的优质教材，依据教育部关于印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通髙等学校教材管理办法》的通知(教材(2019) 3号)和《石嘴山工贸职业技术学院教材管理办法》，学院决定开展2022年校本教材开发工作，现将相关事项通知如下：

一、申报范围

1.所申报的教材原则上要求对应人才培养方案中开设的文化基础课、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程及综合实践课程。

2.为服务新材料现代产业学院建设，重点支持开发新材料相关的项目式教材、理实一体化教材、“活页式”教材。

二、申报条件

1.申报教材的主编和参编人员均能够坚持正确的学术导向，具有较强的政治敏锐性，能够辨别并自觉抵制各种错误政治观点和思潮，既能深入研究本专业教学内容，又熟悉相关行业发展前沿知识与技术，有丰富的教材编写经验。教材编写不设副主编，理论上主编只设一人，如为两人，则另一人须为企业导师或非本校教职员工。

2.主编及参编人员总数不超过8人，且所学专业或所教课程需与申报教材专业一致或者内容联系紧密。

三、编写原则

1.体现“必需、必要”原则。结合我院学生实际情况，编写后能够用于我院课堂教学，不与我院已开发或市场已有教材重复，如有重复，一经发现，科研处有权终止该项目的开发工作。

2.体现校企合作原则。校企共同开发教材，专业类教材开发参编人员须至少两名是企业人员，并且开展咨询指导活动，以“企业岗位（群）任职要求、职业标准、工作过程或产品”作为教材主体内容，要充分反映产业发展最新进展，对接科技发展趋势和市场需求，及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等，注重以真实生产项目、典型工作任务等为载体组织教学单元。

3.突出学生主体原则。所开发教材要按照“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”思路进行开发设计，在符合技术技能人才成长规律和学生认知特点的同时，弱化“教学材料”的特征，强化“学习资料”的功能，通过教材引领，构建深度学习管理体系。

4.强调“育德”原则。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将“立德树人、课程思政”有机融合到教材中，及时植入中华优秀传统文化、革命传统、法治意识、国家安全、生态文明教育等相关内容，大力弘扬劳动精神、工匠精神和劳模精神，最终实现教材的多功能作用。

四、评选程序

1.专业团队申报及系（部）初审

9月24日前，由教材编写负责人如实填写《石嘴山工贸职业技术学院校本教材编写项目申报表》（见附件1），由各系（专业部）完成初评，并将签注系（专业部）负责人意见的申报表（纸质文稿5份、电子版1份）最晚于2021年9月24日下午送交科研处张嫽，要求各系、专业部至少申报两项（其中工业工程系组织申报至少两项新材料相关教材）。

2.学院评审

科研处组织相关人员进行校级评审（具体时间、地点另行通知），确定学院立项建设教材。

五、其他

请各系（专业部）高度重视，精心组织好本次教材申报推荐工作。

附件：1.石嘴山工贸职业技术学院校本教材编写项目申报表

                 2.校本教材排版要求

科研处

                                    2021年9月7日