为进一步学好用好《中华民族共同体概论》教材，用党的创新理论铸魂育人，引导青年学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，铸牢中华民族共同体意识，不断增进“五个认同”，推动中华民族共同体建设。学院结合实际，聚焦工作主线，深入扎实推进《中华民族共同体概论》教材的深度研读和宣传推广，从本学期开始面向全校师生开设《中华民族共同体概论》选修课，旨在进一步加强中华民族共同体教育，将学院建设成铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地。

4月初，马克思主义学院召开《中华民族共同体概论》课程推进会，教学团队围绕学院开设此课程的重要性、必要性等进行探讨，不断加深对开设《中华民族共同体概论》课程重大意义的体会。此次推进会还确定了本课程以专题的形式展开，根据学院教师的专业特长、研究方向等确定专题及内容，为《中华民族共同体概论》课程开好局、起好势、迈好步、筑好基。

4月17日，学院《中华民族共同体概论》课程正式开课。该门课程受到选课同学的欢迎与好评。任课教师余花讲道：“在第一周的教学实践中我深刻认识到，通过紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，将教学知识点贴合学生实际进行讲授，能够很好地引发师生共鸣，加深同学的理解”。

此次课程也让各民族学生受益匪浅，满族同学董嘉豪表示：“中华民族共同体是中华民族的重要基石，是实现中华民族伟大复兴的关键力量。在新时代的历史征程中，我们应当紧紧围绕中华民族共同体，加强各民族间的交流与合作”。

回族同学丁博嵘激动地讲道：“我们虽来自不同民族、不同地区，但我们同属于中华民族，《中华民族共同体概论》选修课让我对本民族和其他民族的历史和文化更加感兴趣”。

汉族同学李晓武在上完课后说道：“我深刻感受到，这门课程可以很好地强化同学们对中华民族共同体意识的理解，更加明白各民族休戚与共、命运相连，应该紧密团结，共同进步”。

在学院开好、上好《中华民族共同体概论》课程，既是教学任务，更是政治任务。因此，要进一步提高政治站位，助力课程走深走实，推动党的创新理论入脑、入心、入行，加强课程建设、深化教学改革，创新教育教学理念、改进教学方法，充分发挥好《中华民族共同体概论》课程的铸魂育人功能。