每天师生们总能看到一个瘦小而忙碌的身影，她的脚步穿行于班级、宿舍、环境区、办公室之间，再苦再累但始终面带温情的微笑，给人以温和亲切的感觉，她就是去年才入职的商贸管理系青年教师刘春艳。

新学期刚开始，疫情不期而至，刚担任22级烹饪3+2班班主任的刘春艳老师面对的封校管理和刚满7个月还在哺乳期的孩子，她强迫孩子被动断奶，委托母亲照看，主动请缨，和很多坚守在抗疫一线的教职员工一样，毅然坚持在学校疫情防控阻击战的第一线。因为初为人母的她知道新生刚入校，远离父母的他们更需要老师的关心和爱护。良好的开端是一个班级班风、学风形成的重要阶段，这个时候脱离学生会给班级管理带来许不利影响。每周课时14节，还承担烹饪专业中高职12个教学班的教学原料采购工作，加上班级管理诸多琐碎工作，每天晚自习后到宿舍查宿结束，她才有属于自己的时间。这时候才能回归家庭的角色，通过视频和家人倾诉工作中苦和甜。

每天督导学生上课，检查卫生、及时传达相关通知、组织学生开展核酸检测、宣传疫情防控知识、了解学生思想动态、上报相关数据、召开主题班会等，刘春艳老师用实际行动践行抗疫精神。在疫情防控严峻的形势下，刘春艳老师把关爱学生作为日常工作的重要部分，经常深入学生宿舍，引导他们调整心态、缓解压力。积极与学生交流谈心，及时答疑解惑，帮助解决学习和生活中遇到的困难。当她得知一学生装有冬天衣物的包裹遗失，便从自己家送来一件棉袄让学生御寒。她时刻督导学生严格遵守疫情防控要求，做好个人防护，树立正确的疫情防控观和阳光健康网络观。用爱和责任传递给学生无穷的温暖，坚定了学生抗疫必胜的信心。

刘春艳老师用实际行动诠释着一名教师的担当与责任。作为新生班主任的她，一直在细致的观察班上的每一位学生，学生的家庭状况、个人心理状况、人际交往状况等各个方面。班里有一个来福利院的孩子，缺少家庭的温暖和关爱，刘老师不但是班主任，更以大姐姐的身份关注她，开学之初负责把购买被褥、校服、军训服、烹饪道具费、保险单等收据一一联系学校、商家盖章，让这个孩子的费用得以报销，解除了孩子经济上的后顾之忧，能够顺利地上学。在和学生推心置腹的交谈中她了解到一名和社会不良青年有恋爱动向，她就晓之以情，动之以理耐心劝说，引导她将精力回归到校园学习和生活中，使该同学有了正确的情感观、树立了自己的奋斗目标。

刘春艳老师用实际行动诠释着青年教师的责任与担当。她“疫”路守候，初心不改，用“登山则情满于山，观海则意溢于海”的情怀关心呵护学生、用宽容悦纳学生、用言行引领学生、用心灵启迪学生、用知识和技能来改变学生，这就是一位青年教师的使命与担当。