为进一步提高教师教学能力和水平，提升人才培养质量，推动学院人才培养体系建设，建立健全教师上课准入机制，严把教师开课关，不断完善教师教学能力保障体系，帮助教师掌握教学基本技能，学院决定开展2023-2024-1学期开新课新开课教师试讲活动。为做好试讲工作，现将有关事项通知如下：

一、参加人员

2023-2024学年第一学期开新课、新开课教师。

二、活动时间

具体由各院系根据实际情况自行安排，于9月4日正式开课前完成。

三、试讲活动安排

1.免试讲情况。具有副高级以上（含副高）专业技术职务，或教学效果优秀（校级教学比赛一等奖及以上）的教师开新课，可以申请免试讲，但需在教学团队进行说课。教师开新课免试讲须由本人提出申请，课程所在教学单位进行审核。

注：仅课时或者教材更改的课程不作为开新课课程。

2.试讲组织。试讲由任课课程所在院系组织,思政类试讲由马克思主义学院组织；各院系应成立试讲听课组，成员一般由教学单位教学督导组成员及教学优秀教师组成，应至少邀请1名学院督导组成员参加试讲，如有基础课教师试讲须邀请对应学科教学团队带头人进行评价；试讲时长、试讲内容、试讲过程及试讲结论等由试讲听课组专家根据本院系实际情况议定。试讲工作结束后，试讲过程全部相关资料由教学单位存档。

3.试讲形式。教师自主选择一个教学内容进行现场授课，同时提供与教学内容对应的纸质版教案（一式三份），直接带至试讲现场，教学专家通过听课、阅览教案、现场点评等方式，对新进教师就教学理念、教学内容与设计、教学方法与手段等方面加以考核与指导。

4.试讲活动流程。试讲活动主要有三个阶段：准备阶段、现场试讲、结果反馈。

（1）准备阶段：教师按照试讲要求，做好试讲前的准备工作。

试讲应体现出完整的教学过程和精心的教学设计。教案包括本次课的教学目的、教学重点、教学难点、教学进程、教学主要内容、授课时应注意的地方、使用的具体教学方法、应布置的作业、时间分配等。板书与多媒体课件相结合，简洁、工整、美观。

（2）现场试讲：教师提前到场做好准备，按先后顺序依次试讲，试讲时长一般为15分钟；试讲结束后可继续观摩其他教师的试讲。

（3）结果反馈：分为现场反馈和事后反馈。试讲现场直接将试讲情况和改进建议反馈至教师本人；整体试讲结果在试讲工作结束后由各学院交至教务处。对于试讲整体效果欠佳的教师，各院系应通过多种途径加强教学方法与教学能力的培养，帮助其早日站稳讲台。如有不能胜任教学的，各院系应及时调整教学安排。

五、其他要求

1.为全方位指导教师，试讲教师应采用多媒体与板书相结合的教学手段。

2.试讲具体时间和地点由各院系决定。各院系须于8月25日前将试讲方案纸质版（盖章）交至教务处；试讲结束后三日内，请将试讲成绩纸质版（盖章）交至教务处。

3.各院系应高度重视此项工作，精心组织试讲活动，做好开新课和新开课教师教学指导工作；如发现有未按学院要求进行试讲，或未对不能胜任教学的教师及时调整的，学院将追究有关院系和个人的责任。

附件：开新课新开课试讲考核评价标准

教务处

2023年8月16日